Designed by Freepik

Mengapa Anak-Anak Suka Bermain Video Game?

Mengapa anak-anak menyukai video game? 

Jawaban singkat dan jelas adalah, karena video game menyenangkan. 

Dalam wawancara dan survei psikologis yang dilakukan Dr Randy Kulman, founder South County Child and Family Consultant, yang juga penulis dan ahi dalam digital play,  tentang permainan video game dengan anak-anak, ditemukan bahwa permainan yang disukai anak-anak bukanlah permainan yang paling mudah untuk “ditaklukkan”, melainkan permainan yang menantang dan sulit yang membutuhkan waktu untuk dipelajari, dijelajahi, dan dikuasai. 

Banyak dari permainan favorit mereka membutuhkan pembelajaran dari kesalahan, Memainkannya butuh fokus, mengajar mereka untuk mengatasi frustrasi, dan bekerja sama atau meminta saran dengan teman.

Clark Quinn, yang mengeksplorasi pembelajaran berbasis komputer dan simulasi dalam bukunya, Engaging Learning, menggambarkan memperoleh pengetahuan sebagai “kesenangan yang sulit,” mencatat pentingnya merasa terhubung atau terlibat dengan apa yang sedang dipelajari. Penulis lain mengaitkan motivasi intrinsik, kreativitas, otonomi, dan tantangan yang disertai dengan dukungan sebagai komponen inti dari pengalaman belajar yang optimal. 

Ketika pembelajaran memiliki komponen “bermain”, baik melalui gamifikasi (menerapkan desain game dan mekanika game ke aplikasi non-game agar lebih menyenangkan dan menarik, seperti poin reward untuk penggunaan kartu kredit Anda atau mendapatkan “lencana” untuk menyelesaikan aktivitas klub ) atau untuk kesenangan atau kegembiraan sederhana dari aktivitas tersebut, pembelajaran kemungkinan akan ditingkatkan. Inilah sebabnya mengapa pendidik dan psikolog sangat terpikat dengan menggunakan video game sebagai alat untuk belajar.

Ketika anak-anak ditanya mengapa mereka bermain video game, lebih dari setengahnya memberikan alasan  “untuk bersantai, mempelajari hal-hal baru, dan untuk menciptakan dunia mereka sendiri”. Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Cheryl Olson, alasan utama yang diberikan anak-anak untuk bermain adalah bahwa permainan itu “menyenangkan, mengasyikkan, dan memiliki tantangan untuk mencari tahu.” 

Olson juga menemukan bahwa 45% anak laki-laki dan 29% anak perempuan mengatakan bahwa mereka bermain video game “untuk melampiaskan amarah saya”. Anak-anak dalam penelitian yang sama melaporkan bahwa mereka bermain video game kekerasan untuk “menghilangkan stres, untuk memberontak, dan untuk menguji batas perilaku yang dapat diterima di lingkungan yang aman.”

Penulis lain dapat lebih membantu kita untuk memahami mengapa anak-anak suka bermain video game. Jane McGonigal, dalam bukunya Reality is Broken, menulis bahwa “permainan membuat kita bahagia karena itu adalah kerja keras yang kita pilih untuk diri kita sendiri.” Dia melanjutkan dengan mengatakan bahwa kami menghadapi permainan yang mungkin sulit dan bahkan membuat stres karena “kami menikmati stimulasi dan aktivasi selama kami merasa mampu menghadapi tantangan.” 

Teori “aliran” Mihaly Csikszentmihalyi juga telah digunakan untuk menjelaskan mengapa anak-anak suka bermain video game. Csikszentmihalyi, seorang psikolog Hungaria yang dilatih di University Chicago, menggambarkan flow sebagai pengalaman “terlibat sepenuhnya dalam suatu aktivitas untuk kepentingannya sendiri.” Perasaan mengalir adalah perasaan di mana seorang individu tidak memperhatikan waktu dan “setiap tindakan, gerakan, dan pemikiran mengikuti secara tak terelakkan dari yang sebelumnya.” Ini tidak berbeda dengan apa yang dialami banyak gamer saat mereka tenggelam dalam gameplay.

Kombinasi keterlibatan dan permainan, engamement mengacu pada penguatan fokus, minat, dan pembelajaran anak. Engamement menyiratkan penyerapan kognitif dan afektif yang melampaui perhatian dan fokus belaka dan merangkum cinta akan apa yang dilakukan seseorang. Tantangan kita sebagai orang tua, pendidik, dan psikolog adalah menggunakan cinta ini untuk membantu anak-anak sukses dan bahagia dalam pengejaran mereka.

Tentu saja, sebagian besar hidup bukanlah permainan, dan proses mempelajari apa yang kita butuhkan untuk belajar tidak selalu menyenangkan. Namun, kita berada di awal usia di mana kita dapat bekerja untuk menggunakan video game dan teknologi digital lainnya untuk membantu mendidik anak-anak kita untuk masa depan, dan kita harus lebih aktif terlibat dalam memikirkan bagaimana melakukannya. 

Kita mungkin perlu menunggu generasi individu yang tumbuh dengan video game sebagai bagian integral dari kehidupan mereka untuk melihat bagaimana kita dapat menerapkan cinta game ini dalam lingkungan pendidikan. Namun, Anda tidak perlu menunggu untuk mulai belajar tentang bagaimana anak-anak Anda dapat memperoleh manfaat dari teknologi digital yang mereka kenal dan sukai. 

Pelajari bagaimana video game cocok dengan “ilmu bermain”, dan cari tahu bagaimana game populer yang sudah dimainkan anak-anak Anda dapat membantu mereka membangun keterampilan berpikir yang penting. 

Selamat bereksplorasi!